Términos de uso frecuente en clase de matemáticas

Volviendo a clases, me di cuenta de un común entre los profes de física y de matemáticas, ellos usan algunas frases o palabres pero queriendo decir otras, así que para facilitar el entendimiento de esas clases, he decidido crear una pequeña recopilación de frases y su significado real:

“Claramente”: No quiero escribir todos los pasos intermedios

“Poco interesante”: Si tengo que enseñarte cómo hacer esto, estas en la clase equivocada

“Obviamente”: Espero que no estuvieran pensando en mujeres la hace 10 minutos que vimos este tema, porque no lo voy a repetir

“Repaso”: No debería de decirles esto, pero bueno, para todos aquellos que borran el cassete despues de cada exámen, va de nuevo.

“Sin entrar en particularidades”: No voy a hacer todos los casos posibles, voy a hacer uno y dejar que ustedes piensen en cómo hacer los otros problemas.

“Uno puede ver fácilmente”: Uno lo hizo, se llamaba Gauss.

“Es bien sabido”: Vean “Mathematische Zeitshrift” volúmen XXVI en la edición de 1873

“Lo pueden checar ustedes”: Esta es la parte aburrida de la comprobación, así que háganlo ustedes cuando tengan tiempo.

“Pista”: La manera más difícil entre las 5 posibles de demostrar una ecuación.

“Forma canónica”: La verad no sé, pero 4 de cada 5 matemáticos recomiendan esta como la manera de presentar un resultado.

“Lo siguiente es equivalente”: Si digo est quiere decir que digo que si digo esto digo l otra cosa, y si digo la otra cosa…

“Por un teorema que ya vimos”: No recuerdo como iba, de hecho no sé ni qué hicimos, pero si eso estaba bien, lo que sigue es así.

“Se soluciona en dos líneas”:  No voy a tomar ada en cuenta excepto las conclusiones.

“Finalmente”: Sólo faltan unos 10 pasos más

¿Tienen alguna más? ¿Cuál es su parte favorita de matemáticas? ¿Les gustan las matemáticas?